在英超联赛第28轮一场焦点战中，曼联客场0-2不敌同城死敌曼城，遭遇本赛季第12场联赛失利，赛后，曼联队长哈里·马奎尔在接受采访时难掩失望之情，直言球队目前的积分榜排名“令人难堪”，并透露自己一度被迫踢前锋的位置,直言这一尴尬经历是球队整体落后的缩影。

积分榜排名触目惊心，曼联陷入历史性低谷

本场比赛结束后，曼联在英超积分榜上依旧位列第8，与欧冠区的分差已被拉大到11分，更令人担忧的是，曼联在28轮比赛后仅积44分，创下球队自1989-90赛季以来同期最低积分纪录,这一数据无疑是对这支英格兰足坛传统豪门的一次沉重打击。

“看看积分榜上的排名，这真的令人难堪，”马奎尔在混合采访区面对记者时毫不掩饰自己的沮丧，“我们是一家应该为冠军而战的俱乐部，但现在我们甚至无法稳定地留在欧战资格的竞争行列中，每个人都必须正视这个现实，包括球员、教练组和俱乐部管理层。”

曼联本赛季的表现确实难以令人满意，进攻端乏力，防守端漏洞百出，球队在关键比赛中屡屡掉链子，本场对阵曼城的比赛，曼联全场仅有3次射门，且无一射正，而曼城则完成了21次射门，其中8次射正，如此悬殊的数据对比,清晰地反映了两队目前在实力和状态上的巨大差距。

队长客串前锋，尴尬角色凸显球队困境

比赛中最令人意外的一幕出现在第85分钟，当时曼联已经0-2落后，且少一人作战，在一次角球进攻中，身高194cm的中后卫马奎尔被推到了最前端，充当起了临时中锋的角色，这一战术调整虽然在一些球队中偶尔可见，但对于曼联这样的豪门而言,无疑是一种无奈之举。

“当你看到一名中后卫在比赛最后阶段被迫踢前锋，这只能说明一件事：球队落后了，”马奎尔坦言，“这不是我习惯的位置，也不是我应该出现的位置，但在那种情况下，教练认为我们需要在禁区里增加一个高点，试图通过长传冲吊来创造机会，这反映了我们当前处境的艰难。”

马奎尔客串前锋并非首次，早在2021年11月对阵比利亚雷亚尔的欧冠比赛中，他就曾在最后时刻顶到锋线并助攻C罗打入制胜球，但那时的情况是球队寻求绝杀，而如今则是在大比分落后时的无奈之举,两者背后的意义截然不同。

战术混乱折射更深层次问题

马奎尔被迫踢前锋的现象，实际上反映了曼联本赛季在战术体系和人员使用上的混乱，主教练滕哈赫自上任以来，一直试图打造一套高位逼抢、快速转换的战术体系,但这一体系在本赛季的执行效果大打折扣。

伤病问题是导致战术混乱的原因之一，曼联本赛季遭遇了严重的伤病潮，特别是锋线位置，霍伊伦、拉什福德、马夏尔等攻击手都曾因伤缺阵,迫使教练组在进攻端不断尝试不同的人员组合。

但更深层次的问题在于球队建队思路的不清晰，过去十年间，曼联在转会市场上投入巨大，但引援缺乏系统性，导致阵容结构失衡，中场控制力不足，防守稳定性差，进攻端过度依赖个人能力,这些问题在本赛季集中爆发。

“我们失去了自己的足球身份，”一位匿名的前曼联青训教练表示，“看看曼城，他们有清晰的战术理念，每个球员都知道自己在场上应该做什么，而现在的曼联，球员们看起来像是在场上各自为战。”

更衣室氛围紧张，队长责任重大

作为球队队长，马奎尔肩上的担子异常沉重，他在采访中坦言，球队目前的氛围并不理想：“更衣室里的情绪很复杂，有失望，有沮丧，也有困惑，作为队长，我需要帮助大家保持团结，但这在连续失利的情况下变得越来越困难。”

有媒体报道称，曼联更衣室内存在派系分歧，部分球员对教练组的战术安排和人员选择持有异议,这种内部的不和谐无疑会影响到球队在场上的表现。

马奎尔本人也饱受批评，自从以8000万英镑的世界纪录转会费加盟曼联以来，他始终未能完全兑现自己的身价，本赛季，他虽然在某些场次有亮眼表现，但整体而言,他的领导能力和防守稳定性仍然受到质疑。

重建之路任重道远

对于曼联而言，眼前的困境并非一朝一夕所能解决，俱乐部面临着全方位的挑战，从战术体系的重新构建，到球员阵容的更新换代，再到俱乐部文化的重塑,每一样都需要时间和耐心。

曼联名宿加里·内维尔在天空体育的评论中直言不讳：“曼联的重建需要至少两到三个转会窗口的明智操作，需要一位有清晰愿景的主教练，还需要俱乐部管理层给予足够的支持和耐心，目前的曼联缺少所有这些要素。”

接下来的赛季剩余阶段，曼联将面临双线作战的压力，在英超联赛中，他们需要为欧战资格而战；在足总杯中，他们也已进入四分之一决赛，这两条战线将成为检验球队韧性和 character 的重要试金石。

马奎尔在采访最后表达了对未来的期待：“我们不能沉溺于自怜自艾中，足球世界没有捷径可言，唯一的出路就是努力工作，团结一致，一场比赛一场比赛地去拼，我们欠球迷一个更好的表现，我们必须为他们而战。”

曼联的复兴之路注定不会平坦，马奎尔被迫踢前锋的尴尬一幕，或许会成为这个艰难赛季的一个标志性画面，提醒着所有人：这家曾经称霸英格兰足坛的豪门，已经远离巅峰太久，而如何重返荣耀,将是俱乐部上下必须共同面对的严峻课题。